为了明天上课的更好的教学，我在今天晚上就明天的上课内容写了一篇教案，明天上课的课文是《数星星的孩子》，属于一年级语文，所以我将这个教案的名字定为一年级语文下册课文数星星的孩子教案，以下是我这教案的内容。
一、教学内容：学会本课12个生字和用这些字组成的新词，会认9个生字。
二、教学目标
1、会认9个生字，会写12个字
2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理
3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。
三、教学重难点
1、认读9个生字，会写“数”字
2、学习比喻句，理解张衡小时候怎样数星星
3、分角色有感情地朗读课文
四、教学准备
1.教学方法(换偏旁识字法，游戏巩固生字)
2.教具准备(小黑板，生字卡片)
五 、教学过程
一、导入
1、出示教学挂图，板书课题
2、师：谁在数星星，他的名字叫什么?请打开课本读一读，讲一讲
二、自由读课文(投影)
1、自由读课文
2、画出生字
3、这篇课文主要写—— —— ——的故事
(谁)(在什么时候)(干什么)
4、同时给课文标上自然段和生字词的拼音(生字读准字音，并记住字形)
三、学习生字
1、出示我会读生字卡片，指读，组词
2、自由拼读后，小组比赛哪组读得又快又准
3、针对比赛后余下的问题进行针对性教学
注意以下读音
撒——sǎ(平舌音) 仰——yǎng(后鼻韵母) 汉——hàn(后鼻韵母)
4、出示带有生字的句子，测读
5、出示“我会写“中的生字“勺、斗、玉、组、数、睡、”指读、组词
6、引导学生进行观察，找出难写的部分，交流书写中应注意的事项
7、教师示范书写“数、睡”两个字，强调重点笔画的写法。
如：“数”字左上方的“米”字最后一笔的变化，“睡”字右边几个横笔画的长短变化等。
四、 指导书写
1、出示生字词，组词
2、辩记字形
勺≠句(勺子) 玉≠王(玉石) 组≠祖(一组)
3、教师范写，学生书写
上面就是一年级语文下册课文数星星的孩子教案主要内容，希望通过我的介绍大家能够明白，也希望我能上好这堂课。
